Como a metodologia chega à escola

A entrada começa pela necessidade real — não por um pacote fechado

Formação, assessoria e projetos institucionais podem funcionar de forma independente ou combinada.

Formação de professores

Base conceitual, prática mediada e leitura de evidências para que a metodologia permaneça na escola.

Análise de práticas, planos e oportunidades de mediação sem desconsiderar a identidade da escola.

Pilotos, observação, documentação e síntese para apoiar decisões antes de uma possível ampliação.

Princípio de implementação

Objetivos, públicos, limites e critérios definidos com a equipe.

Aplicação ou observação coerente com a rotina e o desenvolvimento.

Registros, devolutiva e recomendação para o passo seguinte.