BNCC na Jovem Mecatrônico

A BNCC como base, não como limite

Na Jovem Mecatrônico, a BNCC orienta o planejamento e a intencionalidade pedagógica, mas a aprendizagem não fica no papel. Cada proposta transforma habilidades e competências em experiências reais: construir, testar, observar, ajustar e compreender.

A engenharia entra como uma linguagem integradora, conectando ciência, matemática, tecnologia, criatividade e expressão — de forma acessível para diferentes faixas etárias.

Educação Infantil: Campos de Experiência na prática

As atividades do Ateliê Engenharia Criativa dialogam diretamente com os Campos de Experiência, com propostas que respeitam a infância e valorizam exploração, brincadeira e investigação.

O eu, o outro e o nós

Colaboração, turnos, cuidado com materiais, respeito ao processo do outro.

Corpo, gestos e movimentos

Coordenação motora fina e ampla, encaixes, força, equilíbrio e controle.

Traços, sons, cores e formas

Luz, som, formas, desenho técnico infantil, estética e criação com propósito.

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Histórias científicas, perguntas investigativas, hipóteses e linguagem.

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Causa e efeito, sequência, lógica, energia, movimento e transformações.

Ensino Fundamental: competências e habilidades em ação

No Ensino Fundamental, a JM transforma habilidades em situações reais de resolução de problemas: investigar fenômenos, medir, comparar, registrar, criar protótipos e comunicar resultados.

Projetos conectam Ciências da Natureza, Matemática e Tecnologia/Cultura Digital com um foco consistente: raciocínio lógico, pensamento científico, autonomia e autoria.

BNCC + Engenharia = Aprendizagem significativa

Na JM, a aprendizagem acontece quando o aluno:

• constrói em vez de apenas observar;
• testa hipóteses e compara resultados;
• erra, ajusta e melhora (processo real de engenharia);
• compreende conceitos complexos de forma concreta.