Reflexões sobre Educação, Ciência e Engenharia

Textos autorais que expressam a visão da Jovem Mecatrônico sobre aprendizagem, ciência e engenharia no contexto escolar. Não se trata de artigos acadêmicos nem de publicações comerciais, mas de reflexões institucionais que sustentam nossa prática pedagógica

Por que a engenharia precisa começar na infância

Reflexão sobre como a ausência de experiências práticas desde cedo impacta a forma como crianças compreendem ciência, tecnologia e resolução de problemas.

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Engenharia não é robótica. É linguagem.

Reflexão sobre a redução da engenharia a ferramentas e kits, e a defesa da engenharia como uma forma de pensar, investigar e compreender o mundo.

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